{"id":6381,"date":"2026-06-03T13:42:51","date_gmt":"2026-06-03T16:42:51","guid":{"rendered":"https:\/\/portal.ifpe.edu.br\/barreiros\/?p=6381"},"modified":"2026-06-03T13:43:35","modified_gmt":"2026-06-03T16:43:35","slug":"seminario-integrador-marca-inicio-da-especializacao-em-educacao-do-campo-do-ifpe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/portal.ifpe.edu.br\/barreiros\/noticias\/seminario-integrador-marca-inicio-da-especializacao-em-educacao-do-campo-do-ifpe\/","title":{"rendered":"Semin\u00e1rio Integrador marca in\u00edcio da Especializa\u00e7\u00e3o em Educa\u00e7\u00e3o do Campo do IFPE"},"content":{"rendered":"\n

O Instituto Federal de Pernambuco (IFPE) realizou, no último dia 30 de maio, no Campus Barreiros, o Seminário Integrador do Curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Educação do Campo, Currículo e Práticas Pedagógicas em Turmas Multisseriadas, da Escola da Terra. O evento reuniu estudantes, docentes e gestores envolvidos na formação, promovendo momentos de acolhimento, reflexão e compartilhamento de experiências voltadas à educação do campo.\"Seminário<\/p>\n

Participaram da atividade o coordenador do Programa Escola da Terra no IFPE, André Gonçalves; o diretor de Ensino do Campus Barreiros, Diego Paixão; e os coordenadores da pós-graduação, Lúcia Ferreira Lirbório e Ana Alice Freire Agostinho, além do professor Luiz Henrique de Oliveira Martins.<\/p>\n

A programação teve início com uma mística e atividade cultural conduzidas por Jefferson Henrique Bispo da Silva, agente de Governança Territorial do Novo Pronacampo da Mata Sul de Pernambuco. O momento valorizou as identidades, os saberes e as vivências das comunidades do campo, reforçando os princípios que orientam a proposta formativa da especialização.<\/p>\n

\"SeminárioEm seguida, foi realizada a aula inaugural com o tema “Educação do Campo: Direito, Luta e Projeto Político-Pedagógico”, ministrada pela professora doutora Gilvania de Oliveira Silva, da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). A palestra destacou os desafios históricos e contemporâneos da educação do campo, além da importância da garantia de direitos e da construção de projetos pedagógicos comprometidos com as realidades dos territórios rurais.<\/p>\n

\"SeminárioO seminário também contou com o momento “Diálogos na Especialização em Educação do Campo: Compartilhando Vivências, Saberes e Práticas”, no qual o professor Admílson Viturino de Moraes, da Escola João José da Silva, localizada no Engenho Duas Barras, em Barreiros, apresentou a experiência “Resistência e Emancipação: o Impacto da Conscientização na Mobilização dos Sujeitos do Campo frente às Políticas de Fechamento da Escola na Comunidade de Duas Barras”. A exposição evidenciou a relevância da mobilização comunitária na defesa da educação pública e do direito à permanência das escolas no campo.<\/p>\n

Outro destaque da programação foi a palestra “A Cartografia dos Territórios como Indutora de Projetos de Intervenção Social e Pedagógica”, conduzida por Ana Alice Freire Agostinho, docente do Campus Barreiros e coordenadora da especialização no polo Barreiros. A atividade apresentou metodologias de leitura e compreensão dos territórios como ferramentas para a construção de práticas pedagógicas contextualizadas.<\/p>\n

Durante o encontro, os participantes também conheceram mais sobre a estrutura e os objetivos do curso. O professor Luiz Henrique de Oliveira Martins, coordenador da especialização no polo Goiana, ministrou a palestra “IFPE, o Chão Onde Eu Piso: Território e História”, abordando a trajetória institucional e sua relação com os territórios onde atua.<\/p>\n

Encerrando a programação, a professora Lúcia Ferreira Lirbório, coordenadora-geral da Especialização em Educação do Campo, apresentou a palestra “Curso de Especialização em Educação do Campo, Currículo e Práticas Pedagógicas em Turmas Multisseriadas – Escola da Terra: Propostas e Desafios”, destacando os objetivos da formação, as perspectivas para o fortalecimento da educação do campo e o compromisso do IFPE com a qualificação de educadores que atuam em contextos rurais.<\/p>\n

O Seminário Integrador marcou o início das atividades acadêmicas da especialização e reafirmou o papel do IFPE na promoção de uma educação comprometida com os direitos, as identidades e os saberes dos povos do campo.<\/p>\n

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