{"id":2241,"date":"2022-01-26T15:30:00","date_gmt":"2022-01-26T18:30:00","guid":{"rendered":"https:\/\/portal.ifpe.edu.br\/ipojuca\/noticias\/projeto-mulheres-na-eolica-e-destaque-em-extensao-tecnologica\/"},"modified":"2022-01-26T15:30:00","modified_gmt":"2022-01-26T18:30:00","slug":"projeto-mulheres-na-eolica-e-destaque-em-extensao-tecnologica","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/portal.ifpe.edu.br\/ipojuca\/noticias\/projeto-mulheres-na-eolica-e-destaque-em-extensao-tecnologica\/","title":{"rendered":"Projeto Mulheres na E\u00f3lica \u00e9 destaque em Extens\u00e3o Tecnol\u00f3gica"},"content":{"rendered":"\n
\n

O projeto de Extensão Tecnológica “Mulheres<\/span> na Eólica<\/span>”, liderado pela professora Juliana Yanaguizawa Lucena, do IFPE-Campus Ipojuca, recebeu certificado de destaque da Fundação de Amparo à Ciência e Tecnologia do Estado de Pernambuco (FACEPE). O projeto esteve entre as 90 iniciativas apoiadas pela Fundação no ano passado e apresentadas no Seminário de Avaliação e Integração do Programa de Extensão Tecnológica (Edital FACEPE nº 12\/2021).<\/p>\n

O projeto começou com um curso online<\/i> introdutório à tecnologia da energia eólica<\/span>, que atendeu a mais de 45 estudantes do IFPE-Campus<\/i> Ipojuca e 20 trabalhadoras da indústria; na segunda etapa, as dez estudantes mais bem-colocadas participaram de 60 horas de imersão na indústria, com visitas semanais à SIW Kits Eólicos<\/span>, em Suape. “As participantes puderam conhecer processos da indústria com profundidade, identificar pontos de melhoria e, ao final do ciclo, estudar e propor soluções à empresa parceira”, disse a idealizadora e coordenadora do projeto, professora Juliana Lucena.<\/p>\n

“Sempre me interessei por assuntos relacionados à sustentabilidade, então fiquei motivada quando soube do curso. Eu queria ampliar meus conhecimentos sobre fontes de energia renováveis e ter uma capacitação específica nesta área, que por sinal vem crescendo muito no país”, conta a estudante Cíntia Gonçalves de Souza, concludente do curso técnico em Química”.<\/p>\n

Maxilane Soares, que está no quarto módulo do curso de Petroquímica, também foi uma das participantes da etapa final. “Só o nome do projeto, Mulheres<\/span> na Eólica<\/span>, já me atraiu, foi um incentivo para eu perceber que é importante haver maior participação feminina no setor de energias renováveis”, disse ela. “Aprendemos a parte teórica e tivemos a oportunidade de vivenciar na prática, conhecendo os processos produtivos da nossa empresa parceira e inclusive propondo soluções de melhoria que, muitas vezes, passam despercebidos para quem está no cotidiano da fábrica. Acho que o projeto foi uma via de mão dupla, proveitoso para todos”, completou.<\/p>\n

O projeto Mulheres<\/span> na Eólica<\/span> fez parte também da proposta de ação de professora Juliana Lucena enquanto mentorada do programa Women in Wind<\/a>, promovido pelo Conselho Global de Energia Eólica<\/span> (GWEC), que visa impulsionar as carreiras de mulheres<\/span> na indústria eólica<\/span> em escala global. “Um dos meus objetivos em participar da mentoria, além de crescimento profissional e pessoal, era oferecer capacitação para possibilitar que mais mulheres<\/span> possam ingressar no mercado eólico<\/span> e desenvolver carreiras na área de ciência e tecnologia”, afirma.<\/p>\n<\/div>\n

<\/div>\n\n\n