{"id":686,"date":"2018-10-05T15:40:00","date_gmt":"2018-10-05T18:40:00","guid":{"rendered":"https:\/\/portal.ifpe.edu.br\/olinda\/noticias\/divulgada-bibliografia-do-mestrado-profissional-em-educacao-para-selecao-de-2019\/"},"modified":"2018-10-05T15:40:00","modified_gmt":"2018-10-05T18:40:00","slug":"divulgada-bibliografia-do-mestrado-profissional-em-educacao-para-selecao-de-2019","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/portal.ifpe.edu.br\/olinda\/noticias\/divulgada-bibliografia-do-mestrado-profissional-em-educacao-para-selecao-de-2019\/","title":{"rendered":"Divulgada bibliografia do mestrado profissional em educa\u00e7\u00e3o para sele\u00e7\u00e3o de 2019"},"content":{"rendered":"\n
\n

A coordenação do processo seletivo do ProfEPT divulgou nesta segunda (01) a bibliografia para o processo de seleção do Mestrado Profissional em Educação Profissional e Tecnológica.<\/p>\n

O edital para oferta de novas turmas está previsto para segunda semana de dezembro de 2018.<\/p>\n

 <\/p>\n

Bibliografia<\/span><\/strong><\/p>\n

1. BERNSTEIN, Basil. A pedagogização do conhecimento: estudos sobre recontextualização. Cadernos de Pesquisa<\/strong>, n. 120, p. 75–110, nov. 2003. Disponível em: <http:\/\/www.scielo.br\/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742003000300005&lng=pt&tlng=pt<\/a>>.<\/p>\n

2. BORGES, Liliam Faria Porto. Educação, escola e humanização em Marx, Engels e Lukács. Revista Educação em Questão<\/strong>, v. 55, n. 45, p. 101-126, 2017. Disponível em: <https:\/\/periodicos.ufrn.br\/educacaoemquestao\/article\/view\/12747<\/a>>.<\/p>\n

3. CIAVATTA, Maria. Ensino Integrado, a Politecnia e a Educação Omnilateral: por que lutamos? Revista Trabalho & Educação<\/strong>, v. 23, n. 1, p. 187–205, 2014. Disponível em: <https:\/\/seer.ufmg.br\/index.php\/trabedu\/article\/view\/7693\/5935<\/a>>.<\/p>\n

4. FRIGOTTO, Gaudêncio. A interdisciplinaridade como necessidade e como problema nas Ciências Sociais. Ideação<\/strong>, v. 10, n. 1, p. 41–62, 2008. Disponível em: <http:\/\/e-revista.unioeste.br\/index.php\/ideacao\/article\/view\/4143<\/a>>.<\/p>\n

5. LEITE, Priscila de Souza Chisté. Materialismo Histórico-Dialético e suas relações com a pesquisa participante: contribuições para pesquisas em Mestrados Profissionais. Revista Anhanguera<\/strong>, v. 18, n. 1, p. 52–73, 2018. Disponível em: <http:\/\/pos.anhanguera.edu.br\/wp-content\/uploads\/2017\/03\/revista-anhanguera-pesquisa-quali-2018.pdf<\/a>>.<\/p>\n

6. MANACORDA, Mario Alighiero. Marx e a a pedagogia moderna<\/strong>. Campinas, SP: Editora Alínea, 2007.<\/p>\n

7. MOURA, Dante Henrique. Ensino médio integrado: subsunção aos interesses do capital ou travessia para a formação humana integral? Educação Pesquisa<\/strong>, v. 39, n. 3, p. 705–720, 2013. Disponível em: <http:\/\/www.scielo.br\/pdf\/ep\/v39n3\/10.pdf<\/a>>.<\/p>\n

8. RAMOS, Marise Nogueira. História e política da educação profissional<\/strong>. Curitiba, PR: Instituto Federal do Paraná, 2014. Disponível em: <http:\/\/curitiba.ifpr.edu.br\/wp-content\/uploads\/2016\/05\/História-e-política-da-educação-profissional.pdf<\/a>>.<\/p>\n

 <\/p>\n

9. SILVA, Gildemarks Costa e. Tecnologia, educação e tecnocentrismo: as contribuições de Álvaro Vieira Pinto. Rev. bras. Estud. pedagog<\/strong>., v. 94, n. 238, p. 839–857, 2013. Disponível em: <http:\/\/www.scielo.br\/pdf\/rbeped\/v94n238\/a10v94n238.pdf<\/a>>.<\/p>\n

10. ZANETTE, Marcos Suel. Pesquisa qualitativa no contexto da Educação no Brasil. Educar em Revista<\/strong>, n. 65, p. 149–166, 2017. Disponível em: <http:\/\/www.scielo.br\/pdf\/er\/n65\/0104-4060-er-65-00149.pdf<\/a>>. <\/p>\n<\/div>\n\n\n