{"id":4614,"date":"2026-05-11T13:22:03","date_gmt":"2026-05-11T16:22:03","guid":{"rendered":"https:\/\/portal.ifpe.edu.br\/palmares\/?p=4614"},"modified":"2026-05-11T13:22:03","modified_gmt":"2026-05-11T16:22:03","slug":"ifpe-palmares-aprova-cinco-artigos-no-maior-evento-de-computacao-e-ti-da-america-latina-csbc","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/portal.ifpe.edu.br\/palmares\/noticias\/ifpe-palmares-aprova-cinco-artigos-no-maior-evento-de-computacao-e-ti-da-america-latina-csbc\/","title":{"rendered":"IFPE Palmares aprova cinco artigos no maior evento de computa\u00e7\u00e3o e TI da Am\u00e9rica Latina (CSBC)"},"content":{"rendered":"\n

O IFPE Palmares acaba de aprovar três artigos no maior evento de computação e TI da América Latina!  O Congresso da Sociedade Brasileira de Computação (CSBC)<\/a> vai acontecer entre 19 e 23 de julho em Gramado (RS), e reunir cerca de dois mil participantes, entre professores, estudantes e profissionais da área. Além destes três trabalhos, o campus também teve aprovados dois relatos de experiências realizadas em parceria com estudantes, professores e pesquisadores do IFPE Paulista, da UFPE e e da UFRPE.<\/p>\n

Para o professor Thiago Valenttm, que é o coordenador de Pesquisa do IFPE Palmares e integrou quatro dos cinco trabalhos aprovados, “participar do CSBC 2026 é uma experiência muito importante para a formação dos nossos estudantes”. “Além do contato com pesquisas e tecnologias atuais, a apresentação de artigos científicos fortalece habilidades como comunicação, pensamento crítico e desenvolvimento acadêmico. Enquanto professor e coordenador de pesquisa, fico muito feliz em ver nossos estudantes representando o campus e vivenciando experiências que contribuem diretamente para o crescimento profissional e científico deles”, detalhou. Os estudantes que vão participar do evento são todos do ensino superior, mas alguns deles iniciaram estas atividades quando ainda cursavam o Ensino Médio Integrado – o que, para Valetim, demonstra a verticalização, a continuidade e o aprofundamento do conhecimento no campus.<\/p>\n

O professor Josiel Silva, que é o chefe da Divisão de Extensão do campus, também comemorou a conquista. “O fato de ter esses trabalhos aprovados demonstra que o campus Palmares valoriza muito a pesquisa, em seus diversos níveis. E quando isso acontece no Ensino Medio eu acho ainda mais interessante, porque não é algo obrigatório para os estudantes naquele momento. Quando começam a fazer isso, já chegam no nível superior com várias expertises e muito melhores do que aqueles que não tiveram essa experiência”, analisou. “Esse é um incentivo que garante uma maior qualidade de resultados ao longo do tempo”.<\/p>\n

Saiba mais sobre o CSBC<\/strong><\/em><\/p>\n

O CSBC<\/a> conta com diversos sub eventos, centenas de trabalhos submetidos, minicursos, painéis, palestras e mostras científicas que estimulam tanto o intercâmbio de ideias no plano acadêmico como a colaboração entre pesquisadores, indústrias e governo, sendo marcado pela diversidade e abrangência das atividades propostas.
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Entre os eventos-base do CSBC estão o COMPUTEC (Seminário de Computação e Mercado), o CQ (Curso de Qualidade de Ensino na Computação), o CQEB (Curso de Qualidade de Ensino de Computação na Educação Básica), o CTD (Concurso de Teses e Dissertações), o CTIC (Cncurso de Trabalhos de Iniciação Científica), a JAI (Jornada de Atualização em Informática), o SECOMU (Seminário de Computação na Universidade), o SEMISH (Seminário Integrado de Software e Hardware), o WEI (Workshop sobre Educação em Computação) e o WIT (Women In Information Technology).<\/p>\n

Nossos pesquisadores vão apresentar seus trabalhos nos subgrupos SBCUP<\/a> (Simpósio Brasileiro de Computação Ubíqua e Pervasiva), IDEIA<\/a> (Workshop sobre Inovação, Desenvolvimento, Educação, Inclusão com Ações Maker) e ENComPIF<\/a> (Encontro Nacional de Computação dos Institutos Federais).<\/p>\n


\nConfira os trabalhos aprovados<\/strong><\/em><\/p>\n


\n“Práticas Maker na Educação Básica: Um Estudo sobre a Percepção de Estudantes em Relação ao Mundo Profissional”,<\/strong> aceito no IDEIA<\/a> 2026<\/p>\n

A pesquisa investiga como práticas maker contribuem para a formação estudantil e para a percepção dos estudantes sobre o mundo profissional, aproximando tecnologia, criatividade e aprendizagem prática no ambiente escolar.<\/p>\n

Autores e participantes:
\n<\/strong>* Estudante Silvio Marques
\n* Estudante Marcos Vinicius
\n* Estudante Ericlecio Thiago
\n* Estudante Luiz Gabriel
\n* Estudante Vinicius Jose
\n* Estudante Anthony Vinicius
\n* Professor Josiel Silva
\n* Professora Verlaynne Araújo
\n* Professor Diogo Lopes
\n* Professor Thiago Valentim<\/p>\n

“Robótica LEGO em Ambiente Maker com Estudantes com TEA: um relato de experiência”,<\/strong> aceito no IDEIA<\/a> 2026<\/p>\n

Apresenta experiências desenvolvidas com robótica educacional em ambientes maker, destacando práticas voltadas à inclusão de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA), além do desenvolvimento de habilidades cognitivas, sociais e tecnológicas.<\/p>\n

Autores e participantes:<\/strong>
\n* Estudante Marcos Vinicius
\n* Estudante Silvio Marques
\n* Estudante Ericlecio Thiago
\n* Estudante Luiz Gabriel
\n* Estudante Vinicius Jose
\n* Estudante Anthony Vinicius
\n* Professor Josiel Silva
\n* Professora Verlaynne Araújo
\n* Professor Diogo Lopes
\n* Professor Thiago Valentim<\/p>\n

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“Manas Makers: Cultura Maker e Economia Circular como Estratégias de Inclusão Feminina”<\/strong>, aceito no IDEIA<\/a> 2026<\/p>\n

O trabalho apresenta iniciativas voltadas à promoção da inclusão feminina nas áreas de tecnologia, inovação e cultura maker, utilizando conceitos de economia circular e práticas colaborativas como ferramentas de formação, protagonismo e desenvolvimento social.<\/p>\n

Autores e participantes:<\/strong>
\n* Estudante Ana Clara Menezes
\n* Estudante Ericlécio Thiago
\n* Estudante Alice Ribeiro
\n* Professor Josiel Cunha
\n* Professora Sionise Gomes
\n* Professora Verlaynne Araújo<\/p>\n

“Avaliação de Desempenho de Modelos de ML para IoMT em uma Plataforma ARM de Borda”,<\/strong> aceito no SBCUP<\/a> 2026.<\/p>\n

O estudo aborda a avaliação de modelos de Inteligência Artificial aplicados à Internet das Coisas Médicas (IoMT) em dispositivos ARM de borda, contribuindo para pesquisas voltadas à saúde digital e sistemas inteligentes.<\/p>\n

Autores e participantes:<\/strong>
\n* Estudante José Clebson (UFPE)
\n* Estudante Marcos Vinicius (IFPE Palmares)
\n* Professor Rodrigo Lira (IFPE Campus Paulista)
\n* Professor Gustavo Callou (UFRPE)
\n* Professora Verlaynne Araújo (IFPE Campus Palmares)
\n* Professor Diogo Lopes (IFPE Campus Palmares)
\n* Professor Eduardo Tavares (UFPE)
\n* Professor Thiago Valentim (IFPE Campus Palmares)<\/p>\n

“Desenvolvimento de uma Pulseira Inteligente para Detecção de Quedas: Uma aplicação voltada à segurança de idosos e pessoas com deficiência”,<\/strong> aceito no ENCompIF<\/a> 2026<\/p>\n

Trabalho propõe uma solução tecnológica voltada à segurança e monitoramento de pessoas em situação de vulnerabilidade, utilizando dispositivos inteligentes aplicados à saúde e acessibilidade.<\/p>\n

Participantes:<\/strong>
\n* Estudante Eduardo José Menezes da Veiga (IFPE Campus Paulista)
\n* Professor Mércio Antônio Andrade (IFPE Campus Paulista)
\n* Professor Thiago Valentim Bezerra (IFPE Campus Palmares)
\n* Professor Rodrigo Cesar Lira da Silva (IFPE Campus Paulista)<\/p>\n

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