O curso de Licenciatura em Geografia do IFPE Campus Recife alcançou a nota máxima (5) no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE). O resultado reafirma a excelência da instituição e o seu compromisso com a educação pública de qualidade, com destaque para a sólida preparação acadêmica e pedagógica dos estudantes: no exame, 100% dos concluintes atingiram notas acima do Padrão 1 de Proeficiência na formação de futuros docentes.<\/p>\n
A conquista reflete o trabalho coletivo construído ao longo dos anos, evidenciando o compromisso e a dedicação do corpo docente do curso, representado pelo coordenador da Licenciatura em Geografia, professor Mário Melo, e pelos demais professoras e professores que integram o curso, refletiu-se no excelente desempenho alcançado pelos discentes concluintes, que conquistaram este importante resultado.<\/p>\n
Para a chefe do Departamento Acadêmico de Cursos Superiores (DACS), professora Andréa Sousa, “o excelente desempenho consolida o papel do campus como referência no estado de Pernambuco”. Ela reforça a importância desse esforço articulado para a valorização da formação docente e para o fortalecimento do ensino superior público, gratuito e de qualidade.<\/p>\n
De acordo com o coordenador do curso, professor Mário Melo, “o engajamento da equipe docente tem sido fundamental para orientar os estudantes sobre a importância do ENADE, sobretudo por estar relacionado à Prova Nacional Docente (PND), em que o desempenho já é considerado em concursos públicos”. Ele acrescentou que “acolher os estudantes e fornecer todas as informações, lembrando dos prazos e organizando um momento para apresentar e discutir as provas dos anos anteriores, é algo que faz uma grande diferença”.<\/p>\n
Estudantes diferenciados<\/strong><\/p>\n “A participação no ENADE foi uma experiência muito importante dentro da nossa trajetória na Licenciatura em Geografia. Mesmo sem uma preparação específica nos dias que antecederam a prova, percebemos que toda a formação construída ao longo do curso, com incentivo à pesquisa e à reflexão crítica, foi o que nos deu suporte e segurança para realizar uma boa avaliação. O ENADE, portanto, serviu como um momento de reconhecer a importância de toda a caminhada acadêmica e do aprendizado construído durante a graduação”, destacou Rosiane Medeiros, concluinte do curso.<\/p>\n “Durante a minha trajetória acadêmica pude vivenciar momentos de aprendizagem significativos, seja por meio de aulas de campo, palestras, encontros ou seminários. Os professores sempre incentivaram o desenvolvimento da pesquisa científica, especialmente através do PIBIC, o que me proporcionou maior capacitação acadêmica e contribuiu significativamente para minha formação profissional. Além disso, destaco a excelente integração entre a Pedagogia e a Geografia. Os professores mantêm uma relação colaborativa e harmoniosa, algo que se reflete diretamente na construção do curso e na qualidade do ensino ofertado. São profissionais que enxergam seus alunos de maneira humanizada”, avaliou o também concluinte José Jorge Júnior. “Serei eternamente grato por ter feito parte desse seleto grupo de estudantes. Posso afirmar, com toda a certeza, que o curso transformou minha vida e ampliou minha percepção de mundo. Eu amo esse curso”, concluiu.<\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n <\/p>\n\n\n