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IFPE Palmares aprova cinco artigos no maior evento de computação e TI da América Latina (CSBC)
Evento vai acontecer entre 19 e 23 de julho. Foram aprovados três trabalhos feitos por equipes do IFPE Palmares e outros dois realizados em parceria com estudantes, professores e profissionais do IFPE Paulista, da UFPE e e da UFRPE
O IFPE Palmares acaba de aprovar três artigos no maior evento de computação e TI da América Latina! O Congresso da Sociedade Brasileira de Computação (CSBC) vai acontecer entre 19 e 23 de julho em Gramado (RS), e reunir cerca de dois mil participantes, entre professores, estudantes e profissionais da área. Além destes três trabalhos, o campus também teve aprovados dois relatos de experiências realizadas em parceria com estudantes, professores e pesquisadores do IFPE Paulista, da UFPE e e da UFRPE.
Para o professor Thiago Valenttm, que é o coordenador de Pesquisa do IFPE Palmares e integrou quatro dos cinco trabalhos aprovados, “participar do CSBC 2026 é uma experiência muito importante para a formação dos nossos estudantes”. “Além do contato com pesquisas e tecnologias atuais, a apresentação de artigos científicos fortalece habilidades como comunicação, pensamento crítico e desenvolvimento acadêmico. Enquanto professor e coordenador de pesquisa, fico muito feliz em ver nossos estudantes representando o campus e vivenciando experiências que contribuem diretamente para o crescimento profissional e científico deles”, detalhou. Os estudantes que vão participar do evento são todos do ensino superior, mas alguns deles iniciaram estas atividades quando ainda cursavam o Ensino Médio Integrado – o que, para Valetim, demonstra a verticalização, a continuidade e o aprofundamento do conhecimento no campus.
O professor Josiel Silva, que é o chefe da Divisão de Extensão do campus, também comemorou a conquista. “O fato de ter esses trabalhos aprovados demonstra que o campus Palmares valoriza muito a pesquisa, em seus diversos níveis. E quando isso acontece no Ensino Medio eu acho ainda mais interessante, porque não é algo obrigatório para os estudantes naquele momento. Quando começam a fazer isso, já chegam no nível superior com várias expertises e muito melhores do que aqueles que não tiveram essa experiência”, analisou. “Esse é um incentivo que garante uma maior qualidade de resultados ao longo do tempo”.
Saiba mais sobre o CSBC
O CSBC conta com diversos sub eventos, centenas de trabalhos submetidos, minicursos, painéis, palestras e mostras científicas que estimulam tanto o intercâmbio de ideias no plano acadêmico como a colaboração entre pesquisadores, indústrias e governo, sendo marcado pela diversidade e abrangência das atividades propostas.
Entre os eventos-base do CSBC estão o COMPUTEC (Seminário de Computação e Mercado), o CQ (Curso de Qualidade de Ensino na Computação), o CQEB (Curso de Qualidade de Ensino de Computação na Educação Básica), o CTD (Concurso de Teses e Dissertações), o CTIC (Cncurso de Trabalhos de Iniciação Científica), a JAI (Jornada de Atualização em Informática), o SECOMU (Seminário de Computação na Universidade), o SEMISH (Seminário Integrado de Software e Hardware), o WEI (Workshop sobre Educação em Computação) e o WIT (Women In Information Technology).
Nossos pesquisadores vão apresentar seus trabalhos nos subgrupos SBCUP (Simpósio Brasileiro de Computação Ubíqua e Pervasiva), IDEIA (Workshop sobre Inovação, Desenvolvimento, Educação, Inclusão com Ações Maker) e ENComPIF (Encontro Nacional de Computação dos Institutos Federais).
Confira os trabalhos aprovados
“Práticas Maker na Educação Básica: Um Estudo sobre a Percepção de Estudantes em Relação ao Mundo Profissional”, aceito no IDEIA 2026
A pesquisa investiga como práticas maker contribuem para a formação estudantil e para a percepção dos estudantes sobre o mundo profissional, aproximando tecnologia, criatividade e aprendizagem prática no ambiente escolar.
Autores e participantes:
* Estudante Silvio Marques
* Estudante Marcos Vinicius
* Estudante Ericlecio Thiago
* Estudante Luiz Gabriel
* Estudante Vinicius Jose
* Estudante Anthony Vinicius
* Professor Josiel Silva
* Professora Verlaynne Araújo
* Professor Diogo Lopes
* Professor Thiago Valentim
“Robótica LEGO em Ambiente Maker com Estudantes com TEA: um relato de experiência”, aceito no IDEIA 2026
Apresenta experiências desenvolvidas com robótica educacional em ambientes maker, destacando práticas voltadas à inclusão de estudantes com Transtorno do Espectro Autista (TEA), além do desenvolvimento de habilidades cognitivas, sociais e tecnológicas.
Autores e participantes:
* Estudante Marcos Vinicius
* Estudante Silvio Marques
* Estudante Ericlecio Thiago
* Estudante Luiz Gabriel
* Estudante Vinicius Jose
* Estudante Anthony Vinicius
* Professor Josiel Silva
* Professora Verlaynne Araújo
* Professor Diogo Lopes
* Professor Thiago Valentim
“Manas Makers: Cultura Maker e Economia Circular como Estratégias de Inclusão Feminina”, aceito no IDEIA 2026
O trabalho apresenta iniciativas voltadas à promoção da inclusão feminina nas áreas de tecnologia, inovação e cultura maker, utilizando conceitos de economia circular e práticas colaborativas como ferramentas de formação, protagonismo e desenvolvimento social.
Autores e participantes:
* Estudante Ana Clara Menezes
* Estudante Ericlécio Thiago
* Estudante Alice Ribeiro
* Professor Josiel Cunha
* Professora Sionise Gomes
* Professora Verlaynne Araújo
“Avaliação de Desempenho de Modelos de ML para IoMT em uma Plataforma ARM de Borda”, aceito no SBCUP 2026.
O estudo aborda a avaliação de modelos de Inteligência Artificial aplicados à Internet das Coisas Médicas (IoMT) em dispositivos ARM de borda, contribuindo para pesquisas voltadas à saúde digital e sistemas inteligentes.
Autores e participantes:
* Estudante José Clebson (UFPE)
* Estudante Marcos Vinicius (IFPE Palmares)
* Professor Rodrigo Lira (IFPE Campus Paulista)
* Professor Gustavo Callou (UFRPE)
* Professora Verlaynne Araújo (IFPE Campus Palmares)
* Professor Diogo Lopes (IFPE Campus Palmares)
* Professor Eduardo Tavares (UFPE)
* Professor Thiago Valentim (IFPE Campus Palmares)
“Desenvolvimento de uma Pulseira Inteligente para Detecção de Quedas: Uma aplicação voltada à segurança de idosos e pessoas com deficiência”, aceito no ENCompIF 2026
Trabalho propõe uma solução tecnológica voltada à segurança e monitoramento de pessoas em situação de vulnerabilidade, utilizando dispositivos inteligentes aplicados à saúde e acessibilidade.
Participantes:
* Estudante Eduardo José Menezes da Veiga (IFPE Campus Paulista)
* Professor Mércio Antônio Andrade (IFPE Campus Paulista)
* Professor Thiago Valentim Bezerra (IFPE Campus Palmares)
* Professor Rodrigo Cesar Lira da Silva (IFPE Campus Paulista)