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IFPE Palmares conquista primeiro lugar geral do município no último Exame Nacional do Ensino Médio (Enem)
Primeira turma de concluintes do Ensino Médio mostra o resultado do esforço coletivo para proporcionar educação de qualidade
A qualidade do ensino do IFPE Palmares vem sendo cada vez mais reconhecida: o campus obteve a maior média geral do município no último Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), ou seja, ficou em primeiro lugar tanto entre as escolas públicas, como entre as particulares.
Já no que diz respeito à Mata Sul, de acordo com os dados apresentados pela plataforma evolucional de microdados do Enem 2025 (INEP/MEC), o IFPE Palmares obteve o melhor desempenho entre as escolas públicas de Ensino Médio da região, ficando no terceiro lugar geral.
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O diretor geral do IFPE Palmares, Diogo Lopes, recebeu com grande alegria a notícia. “Nós sabemos o quanto todos os que fazem o campus se esforçaram para obter resultados tão exitosos em avaliações externas como o Enem”, afirmou. Ele destacou que as primeiras turmas do Ensino Médio do campus iniciaram em 2023 e, portanto, concluíram os estudos no fim do ano passado. “Para nossa felicidade, os frutos já estão sendo colhidos. Sempre motivamos os estudantes a participarem de avaliações como o Enem, e a primeira experiência deles foi com os exames do Sistema Seriado de Avaliação (SSA) da UPE”, relembrou.
A diretora de Ensino do campus, Rosa Vasconcelos, também comemorou a conquista. “Esse resultado demonstra a qualidade educacional do IFPE Palmares, que é fruto do trabalho coletivo de todo o corpo docente e administrativo e da gestão, que se dedicam a promover uma educação profissional, científica e tecnológica em todos os seus níveis e modalidades, com base no princípio da indissociabilidade das ações de Ensino, Pesquisa e Extensão”, disse ela.
Diogo Lopes frisou ainda que o foco do ensino no IFPE é muito mais abrangente do que simplesmente obter bons resultados no Enem. “Nossa metodologia de ensino é moderna e ativa, e estimula os estudantes a trabalharem com base na resolução de problemas. Parte significativa deles atua como pesquisadores, extensionistas e monitores de disciplinas. Isso amplia horizontes, fortalece o conhecimento e faz com que o rendimento melhore drasticamente, pois dessa forma o estudante passa a ser protagonista da sua própria história”, concluiu. ““É uma educação comprometida com uma prática cidadã e inclusiva, que contribui para a formação integral do ser humano e o desenvolvimento sustentável da sociedade”, acrescentou Rosa Vasconcelos.