Notícias
IFPE Palmares e UMNG realizam aula-espelho online de inglês sob uma perspectiva intercultural
A iniciativa dá seguimento a uma série de parcerias que vêm sendo realizadas no âmbito do Departamento de Relações Internacionais (DRIN) do IFPE com diversas instituições estrangeiras
O IFPE Palmares participou novamente de uma experiência de aula-espelho online junto com a Universidad Militar de Nueva Granada – UMNG (Colômbia). Desta vez, a responsável pela aula foi a professora Carla Richter, que na manhã desta segunda feira (25) apresentou uma aula de inglês na graduação do programa de Administração de Empresas daquela instituição, como convidada do professor Hugo Jaramillo.
As aulas-espelho são preparadas em parceria entre duas instituições, e replicadas para estudantes de ambas. A iniciativa integra uma série de parcerias que vêm sendo realizadas no âmbito do Departamento de Relações Internacionais (DRIN) do IFPE junto a diversas instituições estrangeiras. Segundo a professora Carla Richter, que está à frente do Centro de Libras e Línguas Estrangeiras (CELLE) do campus e também coordena a Assessoria de Relações Internacionais do IFPE Palmares, “essa construção de novas redes de trabalho segue uma linha de internacionalização crítica e decolonial, como é proposto pelo DRIN”.
Na avaliação de Carla, a aula fluiu bem, com boa participação dos estudantes. “Essa foi a primeira de muitas aulas de inglês sob uma perspectiva intercultural que teremos em parceria com o professor Hugo Jaramillo e com a professora Andrea Guerrero, da UMNG”, relata. “Estamos escrevendo um novo projeto COIL (Aprendizagem Internacional Colaborativa Online) voltado para o ensino de língua inglesa para os alunos do IFPE e da UMNG. Assim, teremos outra aula-espelho em breve”, adianta ela.
“Acho que no caso do ensino-aprendizagem de línguas, as aulas-espelho são muito importantes porque os alunos usam a língua em situações autênticas, ou seja, há uma necessidade de uso real em uma situação social. Além disso, elas ajudam a desenvolver competências interculturais tanto dos estudantes quanto dos docentes”, finaliza Carla Richter.
>> Veja como foi a aula espelho realizada no dia 11 de maio de 2026
