Matriz Curricular
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COMPONENTE CURRICULAR |
CH TOTAL |
CH ESCOLA |
CH COMUNIDADE |
MÓDULO |
|
Saberes Indígenas e Quilombolas e Decolonialidade |
36 |
24 |
12 |
Módulo I (120h) |
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Vivências Interculturais e Saberes Tradicionais |
36 |
24 |
12 |
|
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Estado, Populações Tradicionais e Territorialidade |
24 |
12 |
12 |
|
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Interseccionalidade, Classe, Gênero e Raça |
24 |
12 |
12 |
|
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SUBTOTAL CH |
120 |
72 |
48 |
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|
Identidade Docente e Educação Antirracista |
36 |
24 |
12 |
Módulo II (156h) |
|
Metodologias de Pesquisa e Elaboração de Projetos na Educação Intercultural |
36 |
36 |
— |
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|
Educação Indígena e Quilombola em uma Gestão Escolar Decolonial |
24 |
12 |
12 |
|
|
Projeto Político-Pedagógico Intercultural |
24 |
12 |
12 |
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|
Currículo Intercultural |
36 |
24 |
12 |
|
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SUBTOTAL CH |
156 |
108 |
48 |
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Infância, Juventude, Identidade e Educação Antirracista |
36 |
24 |
12 |
Módulo III (84h) |
|
Bem Viver, Cosmovisões e Ancestralidade |
24 |
12 |
12 |
|
|
Arte e Identidade |
24 |
12 |
12 |
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SUBTOTAL CH |
84 |
48 |
36 |
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TOTAL DOS MÓDULOS CH |
360 |
228 |
132 |
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Trabalho de Conclusão de Curso |
90 |
90 |
— |
TCC |
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TOTAL CH |
450 |
318 |
132 |