Notícias
IFPE Olinda é a escola pública com melhor desempenho no ENEM 2025 em Olinda
Campus alcançou 595,5 pontos de média geral e ficou na sexta colocação entre todas as escolas do município; resultado foi obtido pela primeira turma do Ensino Médio Integrado
O IFPE Olinda alcançou a maior média entre as escolas públicas do município no ENEM 2025, com 595,5 pontos. Considerando instituições públicas e privadas, o campus aparece na 6ª colocação geral. O resultado ganha um significado especial porque foi a primeira turma do Ensino Médio Integrado do IFPE Olinda a realizar o exame.
Foram 595,5 pontos de média geral, com destaque para a Redação, que alcançou 736,0 pontos. A turma obteve ainda 580,2 pontos em Linguagens, 574,1 em Matemática, 555,8 em Ciências Humanas e 531,4 em Ciências da Natureza.
Os números marcam um primeiro capítulo na história do Ensino Médio Integrado do Campus Olinda. A turma pioneira chegou a uma instituição que ainda construía sua trajetória na cidade e concluiu o Ensino Médio deixando também uma marca importante: evasão zero.
Entre as pessoas que viveram essa experiência está Carlos Vinícius, estudante da primeira turma. Hoje, ele continua sua formação no próprio IFPE Olinda, onde cursa Tecnologia em Produção Multimídia. A escolha de permanecer na instituição ajuda a entender o que existe por trás do resultado obtido no ENEM.
Durante o Ensino Médio, Vinícius participou de projetos de pesquisa e extensão, foi bolsista do Núcleo 60+, participou de iniciação científica e de ações de incentivo acadêmico, além de atuar como representante de turma.
Foi no Núcleo 60+ que ele encontrou uma das experiências que mais marcaram sua formação. A convivência com pessoas idosas ampliou sua percepção sobre cidadania, empatia e convivência entre diferentes gerações. “Aprendi sobre cidadania, empatia e humanidade. Aprendi que o conhecimento não está restrito à sala de aula”, conta.
A experiência é um exemplo de como a formação no campus ultrapassa os conteúdos das disciplinas. No Ensino Médio Integrado, estudantes têm acesso à formação geral e à formação técnica e profissional e podem participar, ainda durante essa etapa, de atividades de pesquisa e extensão.
Para a diretora-geral do IFPE Olinda, Luciana Tavares, essa combinação é parte essencial da proposta formativa da instituição. “O que a gente oferece coloca o estudante em contato com o ensino, a pesquisa e a extensão, mas também com a comunidade e diferentes gerações”, ressalta.
O ENEM não é o objetivo, mas o resultado aparece
Embora o IFPE não tenha o ENEM como finalidade central do Ensino Médio Integrado, a instituição também ofereceu apoio à turma durante a preparação para o exame. Segundo Vinícius, estudantes tiveram acesso a aulas extras de Redação, aulões, atividades com docentes e ao ProIFPE, iniciativa que contribuiu para a preparação da turma.
“As experiências vividas aqui dentro nos encorajaram e nos deram a oportunidade de fazer uma boa prova”, conta.Para o estudante, porém, o mais importante foi o conjunto da formação. “O IFPE não me formou apenas academicamente. Ele me ajudou a construir a pessoa que eu sou.”
A trajetória de Vinícius também evidencia outra característica do IFPE: a possibilidade de continuidade da formação dentro da própria instituição.
Depois de concluir o Ensino Médio Integrado, ele optou pela graduação em Produção Multimídia, no Campus Olinda. Outros estudantes da primeira turma seguiram caminhos diferentes, ingressando em cursos superiores em áreas como Direito e Medicina Veterinária, em diferentes instituições.
No Campus Olinda, essa possibilidade começa antes mesmo do Ensino Médio Integrado, com iniciativas como o PartiuIF, voltado à preparação de estudantes da rede pública para o ingresso e a permanência no Ensino Médio Integrado. A trajetória pode continuar na graduação e alcançar a pós-graduação, incluindo o ProfEPT, que também funciona no campus.
A convivência entre diferentes níveis de formação faz parte do cotidiano da instituição. No mesmo campus, estudantes do Ensino Médio, dos cursos técnicos subsequentes, da graduação e da pós-graduação compartilham espaços e experiências. Projetos como o Núcleo 60+ ampliam ainda mais esse encontro ao aproximar estudantes de diferentes gerações.
Um resultado obtido ainda na sede provisória
O desempenho no ENEM 2025 foi alcançado enquanto o IFPE Olinda ainda funciona em sua sede provisória. Para a direção do campus, o resultado também lança um olhar para o futuro.
“A gente já teve esse resultado na sede provisória. Imagina quando chegarmos à sede definitiva, com os laboratórios e os espaços adequados”, vislumbra Luciana.
A nova sede, prevista para Casa Caiada, deve ampliar a infraestrutura disponível para ensino, pesquisa, extensão e produção acadêmica. Por enquanto, o resultado do ENEM já deixa uma marca: na primeira vez em que estudantes do IFPE Olinda realizaram o exame, o campus alcançou a melhor média entre as escolas públicas do município.
E, enquanto os números registram o desempenho de uma turma, trajetórias como a de Vinícius ajudam a revelar o que existe por trás deles: estudantes que tiveram acesso a diferentes experiências de formação, encontraram oportunidades para desenvolver seus interesses e, em alguns casos, decidiram continuar construindo seus caminhos dentro do próprio IFPE.
