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Estudantes do IFPE Afogados apresentam 14 trabalhos no XII Congresso Nacional de Educação
Produções abordaram temas como educação indígena, pensamento computacional, inteligência artificial, inclusão, matemática e cidadania
Estudantes do IFPE Campus Afogados da Ingazeira participaram do XII Congresso Nacional de Educação (CONEDU), com a apresentação de 14 trabalhos acadêmicos de forma presencial. As pesquisas e experiências desenvolvidas pelos estudantes, sob orientação de docentes, contemplam diferentes áreas do conhecimento e discutem desafios e possibilidades para a educação brasileira. Os estudantes são dos cursos integrados ao ensino médio e do Curso de Licenciatura em Computação, ligados ao Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID).
Entre os temas abordados estão a valorização da identidade e da memória indígena, o uso de tecnologias digitais no ensino, o pensamento computacional, a robótica, a inteligência artificial e o ensino da matemática. Os trabalhos também exploram questões sociais, como a ressocialização de pessoas privadas de liberdade, a participação cidadã no acompanhamento da atividade parlamentar e a permanência de mulheres nos cursos de Tecnologia da Informação.
Apresentação cultural
O IFPE Afogados também foi destaque na cena cultural do evento, o grupo “IFPE em Movimento: Vivências nas
Danças Populares, do Campus integrou a programação cultural do Congresso, apresentando na sexta (09), o espetáculo de dança “Grande Encontro – Vozes do Nordeste em Movimento”
A apresentação celebra, através da música e da dança, a riqueza, a identidade e a força da cultura nordestina, em um encontro entre Pernambuco e Paraíba.
O projeto de extensão, desenvolvido pelo IFPE Campus Afogados da Ingazeira, coordenado pela professora Gercica Macedo junto com os monitores Emerson Luan e Samire Tainá, nasceu em 2025 com o propósito de valorizar, vivenciar e difundir as danças populares brasileiras, oferecendo aulas de dança gratuitas para a comunidade interna e externa.
Elenco: Gercica Cristina Gomes de Macêdo, Beatriz Lima de Moura Silva, Emerson Luan Gomes Andrade, Maria Clara Galdino de Queiroz, Ana Flávia Pereira da Silva e Samire Tainá Beserra da Silva.
Conheça os trabalhos apresentados presencialmente no XII Conedu:
Título do trabalho: “KENUPRE TIANA NOIEM KINO: O RESGATE DA IDENTIDADE E DA MEMÓRIA INDÍGENA NA PERSPECTIVA DECOLONIAL”
Estudantes: Letícia Vitória Gonçalves Coelho e Emerson Luan Gomes Andrade
Orientador/a: Maria Alcione Gonçalves da Costa
Co-orientadora- Renata Francisco
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Titulo do trabalho: “INTRODUÇÃO AO PENSAMENTO COMPUTACIONAL COM SCRATCH NO ENSINO FUNDAMENTAL II: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA”
Estudantes: Franciele Cavalcante Bezerra de Sá e Gislene da Silva Laurenço
Orientador: Antônio Marcos da Silva Souto
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Título do trabalho: “LETRAMENTO DIGITAL E REDES SOCIAIS: A IMPORTÂNCIA DO USO CONSCIENTE NA FORMAÇÃO DOS ESTUDANTES”
Estudantes: Gislene da Silva Laurenço
Franciele Cavalcante bezerra de Sá
Orientador: Antônio Marcos da Silva souto
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Título do trabalho: “PENSAMENTO COMPUTACIONAL E ROBÓTICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA COM SIMULADOR NO SERTÃO PERNAMBUCANO”
Estudantes: João Victor de Lima Araújo, Ageu Assunção Simões Galindo, Luciana Cordeiro da Silva
Orientador: Diego Rodrigues de Almeida
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Título do trabalho: “PROCESSOS DE COGNIÇÃO SOCIAL E COMPORTAMENTOS EMPÁTICOS NA EDUCAÇÃO BÁSICA: ANÁLISE DAS INTERAÇÕES MEDIADAS POR UM JOGO DIGITAL”
Estudantes: João Victor de Lima Araújo
Orientador/a: Elton André Silva de Castro
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Título do trabalho: “COMO VOTA MEU POLÍTICO?CONTROLE CIDADÃO DA ATIVIDADE PARLAMENTAR POR MEIO DE APLICATIVO”
Estudantes: Jaqueline da Silva Marques e Sara Rodrigues da Silva
Orientador: Pablo Thiago Moura
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Título: “DO TABULEIRO À SALA DE AULA: APRENDENDO COM JOGOS DESPLUGADOS”
Estudantes: Flávia Manuelly, Antonio Nunes e Airon Inácio
Orientador: Antonio Marcos Souto
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Título do trabalho: “LETRAMENTO DIGITAL E INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE CORREÇÃO HUMANA E CORREÇÃO AUTOMATIZADA”
Estudante: Victor Alves da Silva
Orientadora: Maria Amélia Silva
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Título do trabalho: “O IMPACTO DO PROFESSOR NO PROCESSO DE RESSOCIALIZAÇÃO DE DETENTOS”
Estudantes: Maria Clara Alcântara Oliveira, Flávia Manuelly Marques Ferreira e Antonio Nunes de Souza Filho
Orientador:Pablo Thiago Correia Moura
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Título do trabalho: “ENTRE A ESCOLA E A UNIVERSIDADE: UM DIAGNÓSTICO DAS FRAGILIDADES EM MATEMÁTICA DE INGRESSANTES DO ENSINO SUPERIOR E SUAS IMPLICAÇÕES PARA A EVASÃO E A RETENÇÃO ACADÊMICA”
Estudantes: Matheus Amador da Silva e Renan Gustavo Siqueira
Orientador: Antônio Marcos da Silva Souto
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Título do trabalho: “MODELAGEM MATEMÁTICA: ESTUDO DE SUPERFÍCIES 3D COM CURVAS DE NÍVEL NO AMBIENTE GEOGEBRA”
Estudantes: Matheus Amador da Silva e Renan Gustavo Siqueira
Orientador: Antônio Marcos da Silva Souto
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Título do trabalho: “DO NIVELAMENTO À MATEMÁTICA NO ESPAÇO: UMA EXPERIÊNCIA COM RECURSOS DIGITAIS NO ENSINO SUPERIOR”
Estudantes: Matheus Amador da Silva e Renan Gustavo Siqueira
Orientador: Antonio Marcos da Silva Souto
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Título do trabalho: “O ENSINO DE COMPUTAÇÃO NOS ANOS INICIAIS: DESAFIOS E POSSIBILIDADES EM UMA EXPERIÊNCIA DOCENTE NO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL”
Autores: Lucas Siqueira Lopes e Maria Amélia da Silva
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Título do trabalho: “EVASÃO E PERMANÊNCIA DE MULHERES NOS CURSOS DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO: UMA ANÁLISE SOBRE o IFPE CAMPUS AFOGADOS DA INGAZEIRA”
Estudante: Letícia Gomes Da Silva
Orientadora: Maria Amélia Da Silva