Perfil Profissional
Saiba onde o aluno formado poderá trabalhar e quais atividades estará apto a realizar ao concluir o curso:
Os professores e as professoras indígenas formados e formadas no curso de Licenciatura em Pedagogia Intercultural Indígena devem ter a capacidade de facilitar o diálogo entre os conhecimentos, valores, estilos de vida, crenças filosóficas, políticas e religiosas específicas da cultura de suas comunidades indígenas e da sociedade em geral. Eles e elas também devem desempenhar o papel de mediadores e mediadoras interculturais, com o objetivo de promover a valorização e o estudo de questões indígenas relevantes. Além disso, devem ser capazes de identificar desafios, analisar o contexto em que ocorrem e buscar fundamentação teórica para desenvolver soluções, em sintonia com as políticas de suas comunidades e territórios.
O egresso e a egressa do Curso de Pedagogia Intercultural Indígena deve estar preparado e preparada para conduzir pesquisas que estejam profundamente vinculadas à realidade de sua comunidade, contribuindo para a solução de desafios, especialmente aqueles relacionados à educação escolar. Além disso, devem participar ativamente na revisão e no aprimoramento do Projeto Político Pedagógico, levando em consideração a perspectiva intercultural e integrando os conhecimentos presentes no Currículo Base da Educação Infantil e Ensino Fundamental do estado de Pernambuco.
É fundamental também que ele e ela sejam profissionais éticos, politicamente conscientes e ecologicamente responsáveis, reconhecendo a importância de se manter atualizado e atualizada, e buscar formação contínua, seja por meio do serviço ou participação em programas de pós-graduação tanto em níveis de especialização quanto de mestrado e doutorado.