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Estudantes do IFPE Caruaru foram finalistas no Prêmio Desafio INVOZ
O grupo concorreu na categoria Educação, com um vídeo que trouxe Milton Santos como personalidade inspiradora, e recebeu a menção honrosa.
Cinco estudantes do Campus Caruaru formam o grupo que representou o IFPE na final do Prêmio Desafio INVOZ, categoria Educação, durante o VI Congresso INVOZ de Educação – Excelência na Gestão da Educação Pública.
O desafio foi organizado em três categorias: Educação, Inovação/Empreendedorismo e Cultura de Excelência. Grupos de alunos/as do 9º ano do Ensino Fundamental ao 3º ano do Ensino Médio, de escolas públicas de todo o Brasil, enviaram vídeos sobre pessoas brasileiras inspiradoras. A proposta destaca o protagonismo estudantil e desenvolvimento de competências. A iniciativa é da associação sem fins lucrativos Integrando Vozes para o Futuro, com sede em São José dos Campos-SP.
A equipe do IFPE Caruaru foi formada por Amós Rodrigues Santos Honorato, de Segurança do Trabalho; João Victor Gomes de Farias, Bruna Sofia Farias Soares, Brenda Valeska de Brito e Maria Clara Silva Bezerra, de Mecatrônica. O grupo ficou entre os três finalistas e recebeu a menção honrosa.
O desafio consistia em fazer um vídeo de 3 minutos sobre uma personalidade brasileira inspiradora, escrever o roteiro, filmar e editar o material sem a ajuda de recursos profissionais. A personalidade selecionada foi o geógrafo, escritor, cientista, jornalista, advogado e professor universitário, Milton Santos. A equipe de Caruaru escolheu Milton Santos por sua formulação de novos paradigmas nas ciências geográficas e sua extensa produção acadêmica, além de 2026 ser o ano de seu centenário
O professor André Pessoa foi o orientador dos estudantes durante todo o Desafio. Ele afirma que a iniciativa de participar foi dos próprios discentes. “Me convidaram para orientá-los. Destaco a autonomia intelectual das alunas e dos alunos do grupo. Realizaram pesquisa prévia para a escolha da personalidade. Desde as primeiras reuniões, os estudantes apresentaram suas ideias e o meu papel como orientador foi de ajudá-los a fazer as escolhas metodológicas e conceituais na execução da gravação do vídeo. Discutimos o conceito geral do vídeo, roteiro, locações para gravações e como essas escolhas deveriam refletir o trabalho de Milton Santos”, explicou o professor.
Para o estudante Amós Honorato, “participar do Desafio INVOZ 2026 exigiu a união entre trabalho em equipe e protagonismo estudantil, em homenagem à figura de Milton Santos e ao seu centenário. Enquanto grupo, junto ao orientador, ficamos felizes por termos chegado à final, ficando entre as três melhores produções do Brasil”.
Para André, este tipo de desafio desperta o lado pesquisador nos jovens e o tema do desafio se insere no campo da formação humana, uma vez que discute o impacto do trabalho de personalidades brasileiras, como Milton Santos, na educação. “Como docente há mais de 20 anos, é gratificante acompanhar um grupo de jovens intelectualmente inquietos e propositivos”, comentou.
O anúncio do resultado aconteceu nesta sexta-feira (22), no encerramento do Congresso.
*com informações do Desafio INVOZ