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Campus Paulista marca presença na I Mostra de Ensino do IFPE
Trabalho tratou de Metodologias Ativas para o ensino de Empreendedorismo
O Campus Paulista do Instituto Federal de Pernambuco (IFPE) participou da I Mostra de Ensino da instituição com o trabalho Metodologias Ativas para o ensino de Empreendedorismo na Educação Profissional e Tecnológica, da professora Paava Carvalho. A I Mostra de Ensino do IFPE, aconteceu na última quarta-feira (9), no Campus Cabo de Santo Agostinho.
O evento reuniu mais de 600 participantes, entre estudantes, docentes, técnicos e técnicas-administrativas do IFPE, além de integrantes de outras instituições. A Mostra contou com compartilhamento de experiências, práticas pedagógicas e conhecimentos produzidos no cotidiano do ensino.
A professora Paava Carvalho avalia que a I Mostra de Ensino foi um sucesso. “A Mostra foi muito legal. Tínhamos professores de diversos campi apresentando suas metodologias, tecnologias e inovações na área de ensino de diversas matérias. Foi uma troca muito proveitosa, essa troca de conhecimentos trouxe muitos exemplos pra gente. Foi uma Mostra bem interessante”.
Sobre o seu cotidiano em sala e o trabalho apresentado, Paava Carvalho explica que as metodologias ativas são um ótimo caminho para o Ensino porque buscam colocar os estudantes como protagonistas do processo de aprendizagem. “ As metodologias ativas trazem a aplicação da teoria na prática e isso faz o estudante aprender fazendo. Então penso que essa seja a parte mais relevante das metodologias ativas e isso tem conquistado os estudantes em sala de aula, no desenvolvimento de algumas atividades. As atividades dessa experiência, realizei especificamente para os alunos do Médio Integrado, mas muitas dessas tecnologias uso em todas as minhas turmas de Empreendedorismo, adaptando muitas vezes para o contexto, o exemplo, a forma. E na prática, o que é que são as Metodologias Ativas? Como exemplo temos a modelagem de negócios, que pego desde o Canvas ou modelos de negócios apresentados por editais, que fazem com que os alunos coloquem a mão na massa, no processo de construção de um modelo de negócio. Também temos a elaboração de um plano de negócio, as visitas técnicas, o desafio empreendedor, enfim são várias atividades que buscam conectar a teoria e a prática. Sobre as visitas técnicas, especificamente, vejo que é um momento que chama muita atenção dos estudantes e a gente sempre tem uma audiência grande”, comemora. “Observo que muitas vezes nas visitas, em alguns momentos nos órgãos ou unidades visitadas, repetimos informações que já foram compartilhadas em sala de aula, mas como elas estão inseridas num contexto real daquela teoria, daquela lei ou daquele incentivo, os alunos observam o conteúdo de maneira aplicada, palpável, real, então, acabam prestando mais atenção”, observa.
Paava Carvalho faz uma retrospectiva sobre o uso das metodologias ativas e seu aperfeiçoamento até o ponto de apresentar suas práticas de ensino na Mostra do IFPE. “Adoto essa metodologia desde que entrei no IF, em 2015, mas na carreira docente desde 2011. Essas metodologias surgiram, no contexto da minha disciplina, desde que eu comecei a dar aula porque sempre pensei na forma que eu gostava de aprender ainda como aluna. Eu gostei muito de ter participado e experimentado atividades similares e quando me tornei professora, professora da disciplina que é o meu grande xodó, a disciplina de Empreendedorismo, fui trazendo coisas que eu tinha gostado da experiência como discente da UPE, e apliquei para os meus alunos. Com o tempo fui estudando mais, aprimorando, conhecendo novas possibilidades e trazendo para minha sala de aula”.
A docente percebe que a abordagem, mostrada no evento, traz resultados e melhorias para a sala de aula impactando no engajamento dos/as estudantes. “Eu tenho observado, com os alunos, que a adesão e a participação dessas atividades é sempre superior a 90% e os alunos participam super bem das atividades propostas. A gente também tem um índice de aprovação muito alto nas disciplinas. A participação e a conexão com o conteúdo que é proposto se consolida de uma forma mais firme diante dessas metodologias, porque os meninos sentem na prática como aquela teoria toda pode ser utilizada”, finaliza Paava Carvalho.
Confira a matéria geral do evento: https://portal.ifpe.edu.br/noticias/i-mostra-de-ensino-do-ifpe-reune-mais-de-600-pessoas-no-campus-cabo-de-santo-agostinho/
