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Análise e Desenvolvimento de Sistemas do IFPE Palmares conquista nota máxima do MEC
Curso superior se junta a outros nove cursos do IFPE já avaliados com o conceito 5
O curso de Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas (TADS) do Campus Palmares do Instituto Federal de Pernambuco (IFPE) conquistou conceito 5 na avaliação realizada pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), órgão vinculado ao Ministério da Educação (MEC).
A avaliação foi realizada de forma virtual, em tempo real, entre os dias 27 e 29 de abril. Com a conquista, o IFPE passa a contar com 10 cursos superiores avaliados com a nota máxima.
O processo avaliativo considerou critérios como infraestrutura, organização didático-pedagógica, corpo docente e dimensão tutorial. Os indicadores de qualidade foram analisados com base no instrumento de Avaliação de Cursos Superiores, que classifica os cursos em conceitos que variam de 1 a 5. O conceito máximo posiciona o curso de TADS do Campus Palmares entre os cursos de excelência do país.
Para a pró-reitora de Ensino do IFPE, Magadã Lira, o resultado evidencia a consolidação do compromisso institucional com a educação pública de qualidade. “Esse conceito 5 representa a materialização do compromisso do IFPE na oferta de uma educação com qualidade à sociedade, fruto de um trabalho árduo e muito comprometimento de toda gestão do campus e reitoria”, destacou a gestora.
O coordenador do curso, Adriano França, apontou o esforço coletivo da comunidade acadêmica e o impacto social da formação ofertada pelo campus como primordiais para o alcance da conquista. “Todos os atores da nossa comunidade acadêmica se comprometem com a excelência do Ensino, Pesquisa e Extensão. Esse resultado, somado ao fato de termos 100% dos nossos egressos inseridos no mundo do trabalho ou no meio acadêmico, reforça os laços institucionais e evidencia o impacto vital do IFPE para o desenvolvimento da nossa região”, completou França.
A diretora de Ensino do Campus Palmares, Rosa Vasconcelos, também destacou o empenho coletivo durante o processo de reconhecimento do curso. “Foi uma experiência exitosa, porque toda a equipe gestora, comunidade acadêmica e gestão sistêmica da Proden reuniram esforços para garantir o resultado alcançado, externo gratidão a todas e todos que direta ou indiretamente contribuíram para a conquista”, comentou a diretora.
Já o diretor-geral do Campus Palmares, Diogo Lopes, celebrou o reconhecimento relembrando diversos desafios enfrentados para a implantação do curso na região. “Receber a nota máxima do MEC é um marco que simboliza não apenas a excelência acadêmica, mas também a superação de inúmeros desafios enfrentados para tornar esse sonho uma realidade na zona da Mata Sul”, destacou o gestor.
O diretor ressaltou que um dos principais desafios foi estruturar um modelo pedagógico alinhado à realidade regional, levando o campus a adotar uma carga horária híbrida, com parte das atividades em regime de Educação a Distância (EaD). “O campus foi pioneiro no IFPE com essa modalidade semipresencial, o que exigiu um esforço conjunto de toda a alta gestão e do corpo docente”, relembrou.
Não é à toa que os resultados alcançados pelo curso refletem esse trabalho coletivo. Atualmente, 100% dos estudantes e egressos de TADS formados na unidade estão inseridos no mercado de trabalho ou dando continuidade à formação acadêmica. Além disso, grande parte dos estudantes participa de projetos de Pesquisa, Extensão e Monitoria, ampliando a formação técnica e humana.
Para a gestão do campus, a nota máxima do MEC confirma o potencial e a força do IFPE Palmares na área da educação tecnológica. O sucesso traz um profundo sentimento de dever cumprido e renova a esperança dos que fazem o campus para os próximos anos. “Continuaremos firmes no propósito de transformar vidas através da tecnologia e da educação de qualidade na Mata Sul pernambucana”, concluiu o diretor.