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Licenciatura em Geografia do IFPE Recife conquista nota máxima no Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes
100% dos concluintes atingiram notas acima do Padrão 1 de Proeficiência na formação docente
O curso de Licenciatura em Geografia do IFPE Campus Recife alcançou a nota máxima (5) no último Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE). O resultado reafirma a excelência da instituição e o seu compromisso com a educação pública de qualidade, com destaque para a sólida preparação acadêmica e pedagógica dos estudantes: no exame, 100% dos concluintes atingiram notas acima do Padrão 1 de Proeficiência na formação de futuros docentes.
A conquista reflete o trabalho coletivo construído ao longo dos anos, evidenciando o compromisso e a dedicação do corpo docente do curso, representado pelo coordenador da Licenciatura em Geografia, professor Mário Melo, e pelos demais professoras e professores que integram o curso, refletiu-se no excelente desempenho alcançado pelos discentes concluintes, que conquistaram este importante resultado.
Para a chefe do Departamento Acadêmico de Cursos Superiores (DACS), professora Andréa Sousa, “o excelente desempenho consolida o papel do campus como referência no estado de Pernambuco”. Ela reforça a importância desse esforço articulado para a valorização da formação docente e para o fortalecimento do ensino superior público, gratuito e de qualidade.
De acordo com o coordenador do curso, professor Mário Melo, “o engajamento da equipe docente tem sido fundamental para orientar os estudantes sobre a importância do ENADE, sobretudo por estar relacionado à Prova Nacional Docente (PND), em que o desempenho já é considerado em concursos públicos”. Ele acrescentou que “acolher os estudantes e fornecer todas as informações, lembrando dos prazos e organizando um momento para apresentar e discutir as provas dos anos anteriores, é algo que faz uma grande diferença”.
Estudantes diferenciados
“A participação no ENADE foi uma experiência muito importante dentro da nossa trajetória na Licenciatura em Geografia. Mesmo sem uma preparação específica nos dias que antecederam a prova, percebemos que toda a formação construída ao longo do curso, com incentivo à pesquisa e à reflexão crítica, foi o que nos deu suporte e segurança para realizar uma boa avaliação. O ENADE, portanto, serviu como um momento de reconhecer a importância de toda a caminhada acadêmica e do aprendizado construído durante a graduação”, destacou Rosiane Medeiros, concluinte do curso.
“Durante a minha trajetória acadêmica pude vivenciar momentos de aprendizagem significativos, seja por meio de aulas de campo, palestras, encontros ou seminários. Os professores sempre incentivaram o desenvolvimento da pesquisa científica, especialmente através do PIBIC, o que me proporcionou maior capacitação acadêmica e contribuiu significativamente para minha formação profissional. Além disso, destaco a excelente integração entre a Pedagogia e a Geografia. Os professores mantêm uma relação colaborativa e harmoniosa, algo que se reflete diretamente na construção do curso e na qualidade do ensino ofertado. São profissionais que enxergam seus alunos de maneira humanizada”, avaliou o também concluinte José Jorge Júnior. “Serei eternamente grato por ter feito parte desse seleto grupo de estudantes. Posso afirmar, com toda a certeza, que o curso transformou minha vida e ampliou minha percepção de mundo. Eu amo esse curso”, concluiu.